心肺复苏模拟人

 

注意事项
第1步时，让心肺复苏模拟人仰头，使口腔、咽喉轴呈直线，防止舌头阻塞气道口，保持气道通畅。
第2步时，吹气不宜过大，时间不宜过长，以免发生急性胃扩张。同时观察模拟人气道是否畅通，胸腔是否被吹起。
按压部位不宜过低，以免损伤肝、胃等内脏。压力要适宜，过轻不足于推动血液循环；过重会使胸骨骨折，带来气胸血胸。
标准套配置：
■复苏婴儿人体模型一具；
■电子显示器一台；
■豪华便携式人体硬塑箱一只；
■屏障面膜(50张/盒)一盒；
■可换肺囊装置四套；
■新教材书一本；
■使用手册一本。


 

模拟人常见问题

现象一：开机后，设备不能启动或语音提示请检查模拟人连接
[检查一]：检查电源指示灯是否亮
[检查二]：检查模拟人连接线是否与主机连接
[检查三]：检查电源线插头是否插紧或脱落
[检查四]：检查语言旋钮开关是否打开
[检查五]：检查保险管是否熔断
现象二：人工吹气后，电子控制器显示异常或语音提示异常
[检查一]：检查模拟人气道是否打开
[检查二]：检查人工吹气方法是否正确
[检查三]：检查进气管是否脱落（取下脸皮后，即可在下颌处看见白色进气管）
[检查四]：检查肺气袋是否漏气（取下胸皮后，可在按压板下看见白色肺气袋）
现象三：人工按压后，电子控制器显示异常或语音提示异常
[检查一]：检查按压板连接线或传感器连接线是否断裂
[检查二]：检查传感器内按压拉伸弹簧是否断裂
[检查三]：检查传感器内是否有灰尘
[检查四]：检查按压位置是否正确
[检查五]：检查按压轻度是否正确
[检查六]：检查按压频率是否按频率要求
现象四：成绩报告单无法打印或打印异常
[检查一]：检查打印机指示灯是否亮
[检查二]：检查打印纸是否装反了（正常为光面朝上）
[检查三]：检查打印纸前端是否露出打印仓外，自检纸是否正常
[检查四]：打印纸是否用完或卡纸，如有请更换打印纸，打印纸光面朝上进行更换。排除故障后，重新启动。
现象五：按压语言提示不足
[检查]：打开胸部，卸下中间螺丝，将下面黑色传感器用手按压一下，查看有没有弹性，若有则是因为灰尘导致故障，请拆开黑色传感器，将里面的灰尘用刷子轻轻刷干净即可。
安装传感器时螺丝不能过紧或过松。排出故障后，重新启动。
现象六：按压没有显示
[检查]：打开胸部，卸下中间螺丝，将下面黑色传感器用手按压一下，查看有没有弹性，若没有则请拆开黑色传感器，更换弹簧即可。安装传感器时螺丝不能过紧或过松。排出故障后，重新启动

使用说明：
一/模型安装过程
先将婴儿模拟人从手提箱中取出，把模拟人与显示器进行电源线连接，然后将220V500Ma/6V外接稳压器与电脑显示器进行连接，稳压器插头插入220V电源即完成全部连线过程。
二/操作前功能设定及使用方式
完成连线过程后，即打开电脑显示器上有电源开关，按开始键，根据操作频率为100次/分，开始进行操作。
三/操作过程中，必须要掌握规范动作及操作事项
1、气道开放-----婴儿由于韧带肌肉松弛，故头不可过度后仰，以免头部伸展过度引起呼吸道重闭，可用一手托颈，保持气道平直，形成气道开放。
2、正确、错误人工吹气功能提示首先进行人工口对口、鼻人工吹气，（由于婴儿口、鼻开口均较小，位置又很近，操作者可用口贴紧婴儿口与鼻的开口处，施行口对口鼻吹气操作）。正确人工口对口鼻吹气，吹入潮气量为30-50ml，正确吹气量的信息反馈由绿灯数码显示。错误吹气量为大于50ml，吹气量过大的信息反馈由黄灯数码显示。错误吹气太快，在0.27秒时间内吹入气量大于30ml，错误吹气太快的信息反馈由红灯数码显示。
3、正确、错误按压的功能提示--------（1）按压位置：首先找准胸部正确按压位置，即婴儿胸部两乳头连线与胸骨正中线交界点下一横指处，为正确按压区，操作者用两指或大拇指在正确按压区进行胸外按压，按压手指位置错误的信息反馈由红灯数码显示。（2）按压强度：正确胸外按压深度为10-20毫米，正确按压深度的信息反馈由绿灯数码显示。错误胸外按压深度大于20毫米，错误按压深度的信息反馈由黄灯数码显示。
4、操作方式（训练方式）
1．将婴儿仰卧在坚硬的平面上或操作者将婴儿放在手掌臂上，另外操作者也可以两手抱住婴儿胸部姿势都可以进行操作训练。2、根据《2005国际心肺复苏（CPR）和心血管急救（ECC）指南标准》的要示精神，（1）单人操作训练或考核按新国际标准的胸外按压与人工呼吸（吹气）的比例一律为30：2，首先进行2次有效的人工口对口吹气，然后按照操作频率100次/分的提示音，进行正确胸外按压30次，正确人工口对口吹气2次，连续5个循环CPR周期，即完成国际抢救标准30：2的要求。（2）双人操作训练或考核按新国际标准的胸外按压与人工呼吸（吹气）的比例一律为15：2，首先进行有效的人工口对口吹气2次，然后按照操作频率100次/分的提示音，进行正确胸外按压15次，正确人工口对口吹气2次，连续5个循环CPR周期，即完成国际抢救标准15：2的要求。（3）检查手臂肱动脉搏动、手捏皮球进行手臂肱动脉模拟搏动。

 

 

维修保养
1、模拟人使用后进行消毒，如脸皮、口鼻、胸皮、呼吸管道、进气阀等可用清洁液擦洗、消毒。
2、气袋破裂需重新更换，可打开胸皮，将肺气袋上面的垫皮与传感器吹气拉杆连接的钉帽取出，拿掉垫皮，把肺气袋的连接螺母旋出，按样更换上新的肺气袋，按原样组装，恢复原样。
3、将模拟人与电脑显示器，安放在通风干燥处，千万不能放在潮湿或太阳曝晒的地方，以防影响使用寿命。

注意事项
1、口对口人工呼吸时，必须垫上消毒纱布面巾或一次性吹气膜，一人一片，以防交叉感染。
2、操作时双手应清洁，女性请擦除口红及唇膏，以防脏污面皮及胸皮，更不允许用原珠笔或其它色笔涂划。
3、按压操作时，一定按工作频率节奏按压，不能乱按一阵，以免程序出现紊乱，如出现程序紊乱，立刻关掉电脑显示器总电源开关，重新开启，以防影响电脑显示器使用寿命。

产品保修
1、本产品凭购买发票复印件及保修卡复印件实施一年内保修，终身维修，我公司实行售后服务到家，免除用户后顾之忧。
2、本产品规格及配置如有改动，恕不另行通知。

儿童复苏模拟人是学校必备教学工具之一

   对于儿童突发性病中危险的就是心肺功能失衡，在这样的情况下，儿童会停止呼吸，如果不尽快展开治疗，那么后果是不堪设想的，在这样的突发情况下，距离儿童近的成年人就是教师，所以教师掌握心肺复苏技术是很必要的，这个技术关乎到孩子的生命。

   教师对于急救知识的学习自然不是难事，但是实践就是两回事了，就如同一个从来没接触过电脑的人，在学习了很长时间的电脑操作后，开个电脑都需要十几分钟一样，实践和理论结合才会有好的效果。而对于实践学习来说，好的工具无疑就是儿童复苏模拟人，在外形上以及具体表现上它都和儿童相仿，在教师对其进行模拟急救，是真实现场模拟，其效果和真实救援是完全一致的，在教师做好这个实践后，对于儿童救援来说，是完全可以胜任的。