自动变速器演示台

本自动变速器演示台模型用透明有机玻璃制作,是以透明的形式模拟自动变速器的运作原理。
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自动变速器演示台

本自动变速器演示台模型用透明有机玻璃制作,是以透明的形式模拟自动变速器的运作原理。
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通过解剖和各剖面喷涂不同颜色,使内外部件的机械结构和相互之间的装配关系清楚的显现在外面。
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实验台配置了完备的各类型传感器,包括压力传感器、光栅位移传感器、温度传感器、流量传感器、测速传感器,以满足各项实验参数测试的需要。其它元件均采用国内知名厂家的产品。
电子技能实训科目改革传统实验实训教学模式,通过基本操作技能和二十几类实用新型电路的制作、调试,使学生掌握电子产品的制作调试,学会阅读电路原理图和PCB图,熟悉常用电子元器件的选择、测试,掌握焊接和电路...
而且实验与实训考核在不能的功能区完成;电气原理实验在实验屏上完成,实训考核在桌面上利用通用九孔底板和特制元器件实验盒来完成工厂电气继电线路技能训练。实现功能完善,一机多用。
手工财会模拟室是进行会计基本技能训练和手工会计模拟操作的场所,配备有多媒体教学设备和会计手工工作台,每间财会教学实训室可以根据学校要求配备任意多少个工位,财务专业教室都备有会计凭证、会计账簿、会计报表...
TW-HJ547空气中二氧化硫吸附装置采用了填料塔吸附技术,整体布局合理、美观,结构清晰,整体感强。 该装置的填料塔、液体缓冲箱和气体缓冲箱均采用透明有机玻璃材料制造,这一设计使得学生能够清晰地观察整...
实验装置采用70件模型和70块文字图表板和6个设计软件,分别介绍各种机构的功能和结构及用途和作用。利用实物模型让学生深入了解机构组成和结构原理,增加学生设计与分析课程内容,培养学生的创新意识。
拆装翻转架采用了高强度的钢结构焊接,表面经喷涂工艺处理,底部带有自锁脚轮装置,可移动式,方便教学。
装置的可操作范围广泛,可进行间歇、连续操作,能够完成气-固、固-液、液-液、气-液-固反应。这种灵活性让教师能够根据教学计划设计不同层次的实验项目,从基础操作到综合实训,逐步提升学生的实践能力。