模型均为铝合金材质，重量轻，既可供学生做机构简图测绘实验，也可携带至教室作为授课教具。运动构件经机械精加工而成，装配精度高，机构运动灵活。各模型底板、支架统一烤漆，运动部分进行分色处理，美观大方。
功能系统化：减速器拆装、零件测绘、装配图绘制和零件图绘制四位一体的训练模式；由简单组件到复杂组件的训练过程。项目实际化：以常精制小型单级减速器为训练对象；
功能系统化：齿轮泵拆装、零件测绘、装配图绘制和零件图绘制四位一体的训练模式；由简单组件到复杂组件的训练过程。学生大众化：小型、组合、便携式训练装置，两三人一组，让尽可能多的学生获得充分的训练机会
项目实际化：以精制小型台虎钳为训练对象；功能系统化：台虎钳拆装、零件测绘、装配图绘制和零件图绘制四位一体的训练模式；由简单组件到复杂组件的训练过程。
功能系统化：千斤顶拆装、零件测绘、装配图绘制和零件图绘制四位一体的训练模式；由简单组件到复杂组件的训练过程。学生大众化：小型、组合、便携式训练装置，两三人一组，让尽可能多的学生获得充分的训练机会
功能系统化：看图找件、组件拆装、组件测量、组件绘图四位一体的训练模式；由简单组件到复杂组件的训练过程。学生大众化：小型、组合、便携式训练装置，两三人一组，让尽可能多的学生获得充分的训练机会
教学标准化：配套的训练指导书，教和学都十分方便、教学效果显著；管理便利化：零件、测量工具及指导书均放在一个精制的箱子里，管理十分方便。
功能系统化：看图找零件、零件测 绘 、零件绘图三位一体的训练模式；一视图、二视图、三视图和多视图零件由简单到复杂的训练过程。学生大众化：小型、组合、便携式训练装置，两三人一组，让尽可能多的学生获得充分的训练机会；
项目形象化：以典型铝制几何体为训练对象；功能系统化：看图找物、测量、三维投影绘图、立体图绘图四位一体的训练模式；学生大众化：小型、组合、便携式训练装置，两三人一组，让尽可能多的学生获得充分的训练机会
它由对比样块、检测零件、配套图纸及实训指导书组成。其目的是通过表面粗糙度对比测量，加深学生对表面粗糙度基本概念的了解，掌握表面粗糙度测量的方法的技能，为公差配合在后续课程中的应用奠定扎实的基础。