变温粘滞系数测试实验仪,变温粘滞教学仪器
液体粘滞系数又称液体粘度,是液体的重要性质之一,在工程、生产技术及医学方面有着重要的应用。采用落球法测量液体的粘滞系数,物理现象明显,概念清晰,实验操作和训练内容较多,非常适合大学一、二年级实验教学;但以往许多仪器只能测量室温下的液体粘滞系数,却不能改变液体温度研究其粘滞系数随温度的变化关系。
液体粘滞系数又称液体粘度,是液体的重要性质之一,在工程、生产技术及医学方面有着重要的应用。采用落球法测量液体的粘滞系数,物理现象明显,概念清晰,实验操作和训练内容较多,非常适合大学一、二年级实验教学;但以往许多仪器只能测量室温下的液体粘滞系数,却不能改变液体温度研究其粘滞系数随温度的变化关系。
主要材质:塑料、金属玻璃球直径 200,方形底座高 100。产生的辉光电弧可以跟随人手发生变化,探究辉光电弧的产生
PLC可编程实验系统是根据这一教学要求开发的新一代PLC教学产品,自产品推出以来,得到了各大院校教学教师和专家的一致好评。全套装置设计合理、功能强大、操作简单方便,对学生理解和掌握可编程控制器的控制原理和操作方法。加快学习PLC的编程方法。
该实验仪具有以下优点和特点: 1.采用了先进的传感器获取信号,应用了分辨率高、转换速度快的A/D转换器件,能对 瞬态的物理量进行高精度测量; 2.整个实验仪采用了一个完整的数据采集系统,其采集速率较高,并使数据采集系统实现高性能、微型化,配合计算机实现实时采集数据及完成数据的显示,对观察 瞬态物理现象精确测量十分有利;...
购买任何东西都要注意到性价比问题,特别是在购买光伏发电实训系统时,对于这个问题要谨慎,它需要有高技术含量,要有好的质量,如此才能够有长的使用年限。
物体在外力作用下或多或少都要发生形变,当形变不超过某一限度时,撤走外力之后,形变能够随之消失,这种形变称为“弹性形变”。发生弹性形变时,物体内部产生恢复原状的内应力。杨氏模量是反映材料形变与内应力关系的物理量,是工程技术中常用的常数。 TW-YC-II型CCD伸长法杨氏模量测定仪是用伸长法测量金属丝的杨氏模量。
液压实验元件均为透明有机材料制成,透明直观。便于了解掌握几十种常用液压元件的结构、性能及用途。掌握几十种基本实验回路的工作过程及原理。实验时,组装实验回路快捷、方便。气动实训与液压实训电气主控单元配备2套PLC控制与2套继电器控制,简单实用。
教师控制台抽屉式总电源教师用电源,交流电220V,设有漏电、过载保护,配套的VCD光盘和教材,能起动抛砖引玉的作用,对于培养学生自己动手能力,增长科普知识,锻炼学生技能,培养学生全面发展,有较大的帮助作用。对于提高教学质量能起很好的推动作用。
现在很多大学和企业实验室都在大量的购买风光互补并网发电系统教学实训台,这是因为此种设备对于新能源的试验、学习都具有作用,对于大设备上才能够做的小试验,在此种设备上也能够进行完成,它的性价比非常高,有很多用户以为购买此种设备质量过硬就可以了,而