气动液压PLC综合控制实验室设备实验时，它们可以相互辅成，交叉控制。可以让学生直观、感性地对比、了解气、电、液各自具有的特点、特色、及优缺点等。液压实验元件均为透明材料制成，透明直观。便于了解掌握几十种常用液压元件的结构、性能及用途。
又根据教材、教学需要而任意选择单独运转演示。制作材料采用进口有机板和硬聚氯加工；板面附面有银涤沦不干胶作必要的图表和文字说明。演示逼真，运行自如可靠，制作工艺美观。本产品的特点：使作方便，占地面积小，结构新颖实用，是一套现代化的机械课程必不可少陈列室
配备可移动发动机翻转架，可以手工转动，表面采用优质金属油漆喷涂，适应各种环境下的教学实训。发动机附翻转架,由减速机控制，翻转轻松、方便、安全；360度内可任意停放，方便发动机拆装实训。
1.具有完善的人身安全保护功能和设备安全保护功能，确保实训的顺利进行2.控制台采用网孔板敞开式的结构设计，使控制台更加直观，便于理解3.控制系统包含：智能仪表控制系统、远程数据采集控制系统、西门子S7-200PLC控制系统等等 4.采用控制系统组合挂接及接拆线的形式提高学生动手技能
气动液压实验台其实就是我们所熟知的气动液压PCL实验台，它的操作简便，所包含的实验比较广泛，控制系统采用交叉控制的控制方式，控制稳定。学生们通过使用这台实验设备对课本知识进行进一步的实践，更为直观的了解到气、电以及液的特点以及区别，有利于学生对知识的掌握。
电，是们最熟悉的东西，它无时无刻不在我们身边，电视，电脑，手机，炊具，而它也是我们最陌生的东西，它在运用上在不断的创新着，倒退五十年，谁能相信会有电脑这样的东西存在，而在五十年之后，很难想象在电力，电子的运用上会出现什么精密的设备。在对于电力，电子的了解中，电工电子教学设备是现代教学中必不可少的工具。
教学设备是现在很多教育机构都需要的一种普遍的设备，现在有了互联网，就是一个信息化的时代，所以随着社会的不断变化教学设备也成为了教育事业中非常有用的设备。
电梯模型是很多人都见到过的，一个小小的模型却装有很多设备和零件，生活中很多人也想着自己制造一个电梯模型，那么想要制造一个自己的电梯模型需要哪些步骤呢。