TW-HJ536氧传递系数测定实验装置
TW-HJ536氧传递系数测定实验装置在教学中的应用
前言
各位同学、同仁，大家好！今天我为大家介绍一款在环境工程实验教学中十分重要的设备——TW-HJ536氧传递系数测定实验装置。作为职业院校的老师，我深知理论与实践结合的重要性，该装置正是帮助我们深入理解污水生物处理过程中氧气传递原理的关键教学工具。
一、装置简介与实验目的
TW-HJ536氧传递系数测定实验装置是专门用于环境工程、水处理技术等相关专业实验教学的综合平台。 该装置主要由高位水箱、混合反应器、风机、搅拌机、微孔曝气头、气体流量计、水泵、电控箱等部分组成，整体采用不锈钢框架设计，结构紧凑，移动方便。 通过本装置，我们主要实现两个核心实验目标：
了解污水生物曝气中充氧修正系数α和β的意义：这两个参数是评估曝气效率的关键指标，α系数反映了污水中氧传递速率与清水中氧传递速率的比值，β系数则表示污水中氧饱和度与清水中氧饱和度的比值。
掌握不含耗氧微生物污水的曝气充氧系数α和β的测定方法：这是水处理工程中的重要基础技能，通过实验操作，同学们能够直观理解曝气过程的影响因素。
二、主要配置与技术参数
该装置的配置充分考虑了教学需求和安全要求，主要技术参数包括：
环境温度：5℃～40℃（适应大部分实验环境）
电源要求：220V单相三线制，功率500W
混合反应器：尺寸300×300×500mm，优质有机玻璃材质，内置微孔曝气盘（2个）
水泵：额定流量1m³/h，扬程15m，功率370W
空气泵：额定压力0.042MPa，最大排气量100L/min，功率120W
气体流量计：量程0.25～2.5m³/h（2个）
装置外形尺寸：1400×500×1700mm（带万向轮及禁锢脚，移动固定两便）
三、实验原理与应用价值
在污水处理领域，曝气充氧是一个核心环节，关系到生化处理的效率和能耗。TW-HJ536装置通过模拟曝气过程，帮助我们测定氧总传递系数（KLa） 和修正系数α、β。 实验过程中，我们通过测定清水中和模拟污水中的氧传递速率，计算得出α和β值，从而评价曝气设备的供氧能力和动力效率。 这些实验数据对于合理选择曝气设备、优化运行参数具有重要的指导意义。 在实践教学中，同学们通过亲手操作、数据记录和结果分析，不仅加深了对理论知识的理解，更培养了解决实际问题的能力。这种实操经验对于职业院校的学生未来就业具有直接帮助。
四、实验教学注意事项
根据多年教学经验，我总结以下几点注意事项：
规范操作：启动装置前，先检查水位和气路连接，避免空转运行。
数据精准：使用溶解氧仪监测时，要确保探头清洁和校准，以保证数据准确性。
对比分析：鼓励学生改变曝气量、搅拌速度等参数进行对比实验，培养分析能力。
结语
TW-HJ536氧传递系数测定实验装置是连接理论知识与工程实践的重要桥梁。通过该系统，同学们不仅能够掌握基本的实验技能，更重要的是培养了科学思维和解决问题的能力。作为教师，我们将继续探索更有效的教学方法，充分发挥该装置的教学价值，为行业培养更多高素质的技术技能人才。
希望同学们在实验中勤于思考，勇于实践，真正掌握水处理技术的核心知识，为未来的职业发展打下坚实基础！
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