点击添加图片描述（最多60个字）编辑检测与转换（传感器）技术实训装置是本公司新推出为传感器及教学实验而开发的适应不同类别、不同层次的专业教学实验设备。可完成“传感器原理与应用”、“自动检测技术”、“工业自动化仪表与控制”、“非电量电测技术”、“传感器与测控技术”等课程的教学实验。为各高等院校、中专与职业技术学院等新建或扩建实验室，迅速开设实验课提供了理想的实验室设备。
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点击添加图片描述（最多60个字）编辑技术参数：
1、输入电源：AC220V±5% 50±1Hz
2、额定电流：≤5A
3、直流电源：±5V ±15V
4、稳压系数：±1%
5、电压纹波：≤10mV
6、非线性误差：≤5%
7、测量精度：≤1%
8、功 耗：100VA
9、输出电流：1A
10、相对温度：-5℃～40℃
11、相对湿度：＜85%（25℃）
12、实验台规格外形尺寸：1600×750×1100mm
主控台功能：
1、实验台提供四组直流稳压电源：±5V、±15V；±2V~±10V分五挡输出，2~24V可调，具有短路保护功能。
2、低频信号发生器：1Hz-30Hz输出连续可调，Vp-p值10V，最大输出电流0.5A。
3、音频信号发生器：0.4KHz-10KHz输出连续可调，输出电压范围：0VP~10VP连续可调，最大输出电流：0.5A（有效值0.4KHz）。
4、差动放大器：通频带0-10KHz，可接成同相、反相、差动结构，增益为1-150倍的直流放大器。
5、数字式电压表：三位半显示，量程±2V、±20V，输入阻抗100KΩ，精度1%。
6、数字式频率/转速表：由四只数码管，2只发光管组成，输入阻抗100KΩ，精度1%。频率测量范围1-9999 Hz，转速测量范围1-9999r/min。
7、温度表：0-150℃度，精度1%。
8、高精度温度控制PID调节仪，多种输入输出规格，具有人工智能调节以参数自整定功能。
9、机械式压力表：0-40Kpa，精度2%。
10、手动气压源：0-40Kpa。
三源部分：
1、加热源：16V交流电源加热，温度控制范围0~150℃。
2、转动源：0-12V直流电源驱动，转速可调范围0~2400转/分。
3、振动源：振动频率1-30Hz（可调），共振频率13Hz左右。
数据采集卡及处理软件：
数据采集采用ARM系统，上位机三大数据传输方式:USB,WIFI,以太网。模式可使用上位机软件相互切换。Usb为有线近程接入方式，wifi及以太网可通过上位机远程配置和接入，内置出厂设置按钮。数据采集方式为单步采集及连续采集方式，分辨率由1/4096，采样周期1K，采样速度可选择，软件可配置。量程自动切换。提供的处理软件有良好的计算机界面，可以进行实验项目选择与编辑、数据采集、特性曲线的分析、比较、文件存取、打印等。
论教学模型对学校的重要性
了解更多模型请点击图片》》》
对于各个职业学校，乃至很多的高校，在对学生进行基础理论的讲解的时候，都是非常到位的，但是在实践操作上就有所不足了，原因有很多方面，例如经费的不足，受到时间地点的限制，出于对于学生的安全方面考虑等等。
对于职业院校的教学来说，其实践性少这个盲点是个很大的缺陷，是必须得到解决的，否则，不利于学生的知识掌握，而在这样前条件下，教学模型是学校最好的选择，对于这种教学设备来说，其实存在的时间非常的久远，它几乎和专职学校的学校存在的时间一样长，但是对于早期来说，由于受到技术水平的限制，教学模型是非常的简陋的，取得的成绩也不大，而在现在天威教学公司在技术水平攀升到了一定的高度，不论是在电脑程控上，还是高段材料的使用上都可以应用的很好，教学模型性对的仿真度也达到了极高的水平，对于教学的助力起到了非常关键的作用，已经成了职业学校所不能缺失的主要教学手段。
