公司动态

电子工艺实训考核,电子工艺教学设备,电子工艺实验室装置

所属栏目:公司动态 点击数量:7649

电子工艺实训考核,电子工艺教学设备,电子工艺实验室装置(图1)

TWS-01 电子工艺实训考核装置适用于高职高专及高级技师的实验、实训要求。适用的专业有电气类、电子类、机械类、机电类及一般工程类专业的<模拟电子技术>、<数字电子技术>、<电工基础>、<电工原理>、<电路与磁路>、<电工学>、<电力电子技术>等课程和非电类专业的《电工与电子技术》中模拟与数字电路模块的数学与实验实训,还可以满足电子实训;电子元件识别与检测、电路板焊接、电子产品装配、电子产品调试、PCB板图的设计等实训项目。

    TWS-01 电子工艺实训考核装置电工电子创新实训模块由有机塑料盒及PCB板构成,且包括多个组合模块,为学生提供了一个进行综合应用、创新实训,可充分发挥学生潜能开放的平台。

您只要致电:021-55884001(袁经理)

我们可以解答 电子工艺实训考核装置 的相关疑问!

我们可以帮您推荐符合您要求的 电子工艺实训考核,电子工艺教学设备,电子工艺实验室装置 相关产品!

找不到所需产品?请点击 产品导航页

当前产品页面地址:http://www.shfdtw.com/productshow-50-1619-1.html

二、设备技术指标

(1)工作电源:两相三线 AC 220V±10% 50Hz

(2)温度:-10~40℃;环境湿度:≤90%(25℃)

(3)外形尺寸:长×宽×高=1600×850×1620mm

(3)整机功耗:≤700V.A

(5)安全保护措施:具有接地保护、漏电保护功能,安全性符合相关的国标标准。采用高绝缘的安全型插座及带绝缘护套的高强度安全型实验导线。


(电子工艺实训装置参考图片,具体可按要求定制)

(示波器,交流数字毫伏表及电脑自配)

电子工艺实训考核,电子工艺教学设备,电子工艺实验室装置(图2)

电工电子部分元件盒(共12块板,145块元件盒)

电子工艺实训考核,电子工艺教学设备,电子工艺实验室装置(图3)

三、设备功能特点

1、由验证书本知识,转向综合应用书本知识,实验、实训安排以培养能力为主导,以技术应用为目标,接近生产实际。

2、由学生独立自主去搭建实验、实训电路,各种模块精心配置,有多个应用组合部件,模块采用透明有机盒,兼作实物示教,一举多得。电工电子单元模块共有156个,其中不仅包括实训指导书项目所需的单元,还为学生可能进行的创新与探索,配置了较齐全的单元。

3、装置提供了齐全的各种电源及信号源,以及各种仪表,为学生提供了一个开放的,可充分发挥创新潜能的平台,在此平台上,可以做电工电子产品线路的安装调试和排故,还可做技能竞赛、课程设计、毕业设计和科技开发;而且模块维修方便,可放手让学生操作、试验,无后顾之忧。

4、与本装置实训项目均经过反复斟酌、精心配置;其中有许多电工电子产品线路,不仅有利于知识的实际应用,而且可以大大提高学生的学习兴趣。

5、本装置具有各类模块1多个,具有广阔的延伸空间,本装置可完成<模拟电子技术>、<数字电子技术>、<电力电子技术>等多门课的实验、实训项目,这样可充分发挥本实训台的利用率,并可节省实验实训场地,性价比大大提高

9.虚拟仪器

1、终端部分(装学生实验屏上)同时配有虚拟信号源、虚拟示波器、虚拟逻辑分折仪、虚拟频谱仪、虚拟三用表、虚拟数字量输入输出模块。

2、基于LabVIEW虚拟仪器程序的编程方法,学生可自行设计各种虚拟仪器。

3、参数:

  1)、两路虚拟任意波形信号发生器,输出频率可编程,电压幅度可调;

    通道数:2路

    分辨率:8 bits

    电压范围:-5~5V

    频率步长:1HZ

    波形:任意信号

    输出频率:>1MHZ

  2)、双踪存贮示波器,多种同步方式,存贮深度可编程;

    通道数:2路

    带宽:20MHZ

    分辨率:8位

    电压范围:-10~+10V

    存贮深度:64K

  3)、频谱分折仪;

  4)、八通道逻辑分折仪,多种同步方式,存贮深度可编程;

    8路输入

    分率:25nS

    存贮深度:64KHZ

  5)。数字三用表,可测电阻、电容、电感、电压等;

    数字IO口

    通道数:8路IO

    输入电平:TTL

    输出电平:TTL

    电流驱动:20mA/通道

四、本设备可以完成的实训项目

模拟电子技术综合应用、创新实训项目目录

项目一 常用二极管的性能测试及应用

项目二 双极晶体管及场效管输出特性的测定

项目三 单管放大电路的研究

项目四 两极放大电路及负反馈放大电路的研究

项目五 助听器电路的调试(电子产品线路)(综合应用)

项目六 恒流充电电路(场效应管的应用)(电子产品线路)(综合应用)

项目七 三极管放大电路故障排除

项目八 整流、滤波及稳压电路的研究

项目九 直流稳压正、负电源电路的研究

项目十 典型复合互补OTL功率放大电路调试(电子产品线路)(综合应用)

项目十一 OTL功率放大电路的故障排除

项目十二 LM386集成音响功率放大电路及其应用(电子产品线路)(综合应用)

项目十三 运算放大器基本运算电路

项目十四 对由运放器组成的积分运算电路、微分运算电路

项目十五 对由运放器组成的电压比较器传输特性的研究

项目十六 气敏传感器制作烟雾报警器的制作与调试(电子产品线路)(综合应用)

项目十七 方波、三角波和锯齿波发生器电路的研究与测试

项目十八 三角波、方波及正弦波发生器的制作竞赛

项目十九 RC(文式桥式)正弦波振荡器和制作与调试

项目二十 电容三点式LC正弦波发生器

项目二十一 有源滤波电路研究

项目二十二 直流—直流(DC—DC)集成电压变换电路的应用与调试(电子产品线路)(综合应用)

项目二十三 恒温控制电路的制作与调试(竞赛项目)(电子产品线路)(综合应用)

数字电子技术综合应用、创新实训项目目录

1、基础实训项目

项目一 基本逻辑门电路功能测试

项目二 优先编码器功能测试

项目三 二进制译码器和数据选择器功能测试

项目四 全加器和超前进位全加器功能测试

项目五 数值比较器功能测试

项目六 七段码锁存/译码/驱动器功能测试

项目七 各类触发器功能测试

项目八 双向移位寄存器功能测试

项目九 二一五一十进制计数器功能测试

项目十 二位十进制计数/译码/驱动/显示电路

项目十一 可逆十进制计数电路功能测试

项目十二 N进制计数电路功能测试

项目十三 555定时器基本应用电路

项目十四 微分型单稳态触发器

项目十五 集成单稳态触发器及其应用

项目十六 集成施密特触发器及其应用

2、综合应用实训项目

项目十七 声光控制节能路灯电路(电子产品线路)(综合应用)

项目十八 8线数据传输电路(电子产品线路)(综合应用)

项目十九 4位环形计数节拍发生器(电子产品线路)(综合应用)

项目二十 秒脉冲信号发生器(电子产品线路)(综合应用)

项目二十一 救护车/消防车声响报警电路(电子产品线路)(综合应用)

项目二十二 D/A转换器将数码转换成单极性、双极性模拟电压

项目二十三 数控变频三角波—方波发生器

项目二十四 移位寄存器彩灯显示电路(电子产品线路)(综合应用)

项目二十五 8位优先编码器抢答电路(电子产品线路)(综合应用)

项目二十六 触摸式密码电子锁电路(电子产品线路)(综合应用)

项目二十七 数字钟电路(电子产品线路)(综合应用)

项目二十八 二位十进制计数符合电路(电子产品线路)(综合应用)

项目二十九 交通灯控制电路(电子产品线路)(综合应用)

项目三十 升/降阶梯波发生器(电子产品线路)(综合应用)

项目三十一 光电转换加/减计数电路(电子产品线路)(综合应用)

教学仪器设备采购存在的问题

       按照国际惯例,商品质量合格评定主要有三种形式:一是提供者声明;二是使用者认定;三是第三方认证。改革开放以来,我国的生产企业和各级教育技术装备管理部门制定了许多教学仪器设备的产品标准,推行产品标准化取得显著成绩。但是教学仪器设备品种繁多,且动态发展,目前仍有许多产品尚未制定标准,缺乏质量保证。同时,我国没有具有行政执法权的教学仪器设备质量技术监督机构,第三方质量认证长期缺失,导致假冒伪劣产品充斥市场。目前,一般的教学仪器设备的政府采购流程都是不完整的,主要体现在三个方面:一是购买人与使用人不一致;二是质量评价机制尚未形成;三是售后服务没有保障。联系电话021-55884002或登录我们的企业网站:http://www.sh-fdtw.com 查看天威教学设备公司生产的 心肺复苏模拟人 。

       公开招标和综合评分法是政府采购的主要方式和评标方法,被各地广泛应用。但在实践中,容易出现两大问题:一是只能将诸多性能不同、规格不一的产品综合在一起进行整体采购,就是所谓的“打包采购”。但“打包采购”中,产品的技术指标很难表述,一般的生产企业不可能提供全套产品,容易引来产品经销商和皮包公司参与投标并中标;二是公开招标采用综合评分法,价格发挥重要作用。结果,用户、采购人和供货人大家都不满意,有人形容这种政府采购叫作“采购两头松,招标一场空”。




热门产品 更多 

联系我们

021-55884001

021-55884002

上海市松江区工业园区

首页

产品中心

微信扫码

QQ在线

返回顶部