TW-QY07透明液压与气动PLC控制综合实训装置

让学生真正“看见”液压与气动——TW-QY07使用手记

从“黑板画油路”到“眼前看油路”

教了十来年《液压与气压传动》，最怕的就是讲换向阀的中位机能。在黑板上画了半天剖面图，底下的学生还是一脸茫然——液压系统是封闭的，油液怎么走、阀芯怎么动，全靠脑补。我们职业院校的学生动手能力强，但抽象思维相对弱一些，让他们对着原理图想象内部结构，确实为难人了。

教研室引进TW-QY07透明液压与气动PLC控制综合实训装置之后，这个局面才算真正打开了。

“透明”两个字，解决了最核心的教学障碍

这台装置最让我满意的地方，就是它的液压元件全部采用透明有机材料制成。学生做实验的时候，能直接看到液压油在阀体内部怎么流动、阀芯怎么切换、油缸怎么伸缩。以前讲“进油节流调速”和“回油节流调速”的区别，讲得口干舌燥，现在让学生搭好回路，启动油泵，油液的流向和速度变化一目了然。

这种“看得见”的教学效果，比任何动画演示都来得真实。气动部分同样配备了透明气缸和电磁阀，学生能直观对比气动响应快、液压出力大的不同特性，自己就能琢磨出其中的门道。

“二合一”双面布局，一台设备顶两台用

TW-QY07采用“二合一”双面结构，一张实验桌可供两组四位学生分别进行气动实验与液压实验，也可以双面同时进行综合实验。对于我们这种实训工位紧张的学校来说，这个设计太实用了。

基本配置方面，装置配备了气动实验元件、气动PLC控制模块、低噪音空压机、液压实验元件、液压PLC控制模块以及专用独立液压泵站。液压泵站配直流电机无级调速系统，调速范围0到1500r/min，系统额定压力0.8MPa，属于低压实验范畴，学生操作起来心理负担小，敢于大胆尝试。

PLC控制与继电器控制，“双模式”教学特别顺手

这台TW-QY07透明液压与气动PLC控制综合实训装置还有一个我觉得特别适合教学设计的地方——它同时配备了2套PLC控制和2套继电器控制模块。我的教学节奏是这样的：先让学生用继电器控制单元搭建回路，理解基本的电气控制逻辑，然后再切换到PLC控制模式，用梯形图编程实现同样的功能。

两种方式一对比，学生就能很直观地体会到PLC控制的优越性在哪里——接线少了、逻辑改了不用重新接线、功能扩展方便。带着“继电器接线太麻烦了”的切身感受去学PLC，学生的学习动力完全不一样。

主机选用三菱FX1S-20MR，12输入8输出，对于教学来说刚刚好，编程指令覆盖面够用，学生学梯形图不会觉得太复杂。

从基础回路到综合控制，一学期实训内容很充实

实验项目的覆盖面也让我省心不少。基础层面有手动换向阀换向回路、压力调定回路、进油与回油节流调速回路这些经典内容；进阶层面有顺序阀的顺序动作回路、行程开关控制的顺序动作回路、串联液压缸同步回路等。液压部分涵盖了二十多个基本回路，气动部分同样配备齐全。

更值得一提的是，TW-QY07透明液压与气动PLC控制综合实训装置支持气-电控制、气-液控制、电-液控制以及气-电-液综合控制等多种组合实验。带毕业设计的时候，我会让部分学生用这台设备做液压系统的方案验证，元件模块化的设计让他们可以自由组合回路，试错成本很低。

一点实在话

设备用了一年多，最直观的感受是：学生的上手能力和学习兴趣明显提高了。以前实训课容易变成“故障排除课”，设备动不动漏油、接头拆装麻烦，学生折腾半天搭不出一个完整回路。TW-QY07的油路搭接采用快换接头，拆接方便不漏油，每个元件都有安装底板，可以随意安放在带T型槽的铝合金面板上。这些小细节，很大程度上决定了学生愿不愿意主动上手。

说到底，职业院校的实训设备好不好用，标准就一条：学生愿不愿意动手。TW-QY07透明液压与气动PLC控制综合实训装置做到了。

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