TW-BDQ68型 叉车全车电器实训台
掌握叉车维修核心技能，从这台实训台开始
叉车全车电路、灯光系统、起动充电系统在这台TW-BDQ68型实训台上如解剖图般清晰展开，测量端子、故障模拟装置一应俱全，这不仅是台设备，更是汽车维修专业师生的“活教材”。
“实训台以常规内燃叉车全车电器实物为基础，包括充电系统、起动系统、灯光与信号系统、发动机仪表系统及其他附属线路。”站在实训车间明亮的灯光下，我眼前这台TW-BDQ68型叉车全车电器实训台静静地展现着现代叉车电气系统的奥秘。
作为一名在职业院校从事特种车辆维修教学多年的老师，我深知理论教学与实践操作的脱节是许多学生面临的困境，而这款实训台正是为解决这一问题而设计。
01 产品核心：真实还原，模块化呈现
TW-BDQ68型实训台的核心设计理念是真实性与模块化的结合。这款实训台基于全新的3T燃油叉车整车电器实物构建，完整复刻了叉车实际运行的电气系统。
其教学面板采用高级铝塑板材质，耐创击、耐污染且防火防潮，非常适合实训教学环境。面板上打印了永不褪色的彩色电路图，学生可以直观对照电路和实物，这是理解复杂电气系统的关键第一步。
面板上安装有各类元器件实物，每个元件都引出测量端子，方便学生进行实际的电路测量与分析。这种“可见可测”的设计，将原本隐藏在车身内部的线路和元件直观呈现。
整个系统分为七个主要子系统：仪表系统、灯光系统、雨刮系统、喇叭系统、发动机电器系统、起动系统和充电系统。这种模块化的划分让教学更有针对性，学生可以逐个击破学习难点。
02 教学功能：虚实结合，操作直观
接通电源后，实训台能真实演示各系统的工作过程。学生可以通过操纵面板上的各种电器开关和按钮，观察系统反应，这种互动式学习极大提高了学生的参与度和理解深度。
实训台配备了专属教学资源信息化平台，学生通过扫描设备二维码即可观看Flash动画、PPT、视频、三维模型等多种形式的教学资源。
作为教师，我特别欣赏的是它配备的职业技能鉴定题库和便捷的管理功能，这为实施“课证融通”教学提供了有力支持。
实训台还配有故障模拟与排除装置，教师可以根据教学需要设置常见故障，训练学生的故障诊断与排除能力，这是培养合格维修技术人员的关键环节。
面板上的检测端子使学生能够直接在面板上测量整车电器各系统电路元件的电信号，如电阻、电压、电流、频率信号等，将抽象的电路参数具象化。
03 技术配置：贴近实战，安全可靠
TW-BDQ68型实训台的技术规格充分考虑了教学需求与安全性。它的外形尺寸为1740×650×1700mm，这一尺寸既保证了足够的工作区域，又不会过度占用实训空间。
实训台采用直流24V工作电压，符合实际叉车电气系统标准，同时确保了教学安全。其工作温度范围为-40℃～+50℃，适应各种教学环境。
动力方面，设备配备了YT 100L1-4型三相异步电动机，功率2.2KW，转速1420r/min，能够模拟叉车实际工作状态。
安全保护方面，实训台配备了点火开关、漏电保护器和安全防护网等多重保护装置。这些设计既保障了教学安全，也培养了学生的安全操作意识。
底座部分的自锁脚轮设计非常人性化，方便设备在不同教学场所间的移动。100*60mm的移动脚轮既稳固又灵活，完全满足教学需求。
04 教学配套：全面支持，持续学习
实训台的配置清单体现了其教学实用性：从原车组合仪表、组合开关到各种灯光总成、继电器和电机，涵盖了叉车电器系统所有关键部件。
特别值得一提的是，它还配备了完整的技术资料，包括设备使用说明书、日常维护手册、维修资料和故障设置资料等。这些资料的配备，大大减轻了教师课前准备的工作量。
实训台的框架采用铝合金型材拼接制作，既坚固耐用又美观大方。框架上配备的操作平台可放置工具和教学资料，下方的物料放置柜则方便存放各类物料。
作为教师，我最看重的是实训台提供了完整的教学闭环：从基础认知到实际操作，从故障诊断到维修排除，学生可以在这个平台上完成叉车电器维修的全流程学习。
05 教学应用建议
基于我在职业院校的教学经验，我认为在使用TW-BDQ68型实训台时，可以采用以下教学策略：
分阶段教学：从基础认知开始，逐步过渡到系统分析，最后进行故障诊断与排除。这种循序渐进的教学方法符合学生的认知规律。
分组学习与角色扮演：将学生分成小组，分别扮演维修技师、质检员和客户等不同角色，模拟真实工作场景，提升学生的综合职业能力。
结合信息化资源：充分利用实训台配套的信息化教学资源，实现线上线下混合式教学，满足不同学生的学习需求。
融入职业标准：将职业技能鉴定要求融入日常教学，使学生毕业时既掌握实际操作技能，又具备获取职业资格证书的能力。
实训车间里，学生正围绕TW-BDQ68型实训台热烈讨论着灯光系统的电路原理。一位学生边操作开关边观察大灯变化，兴奋地说：“原来控制继电器才是整个系统的大脑！”
铝合金框架在日光灯下泛着冷冽的光泽，那一排排整齐的测量端子背后，连接的是学生们清晰的职业未来。当抽象的书本电路图变成指尖可触碰的实物，当枯燥的维修流程转化为可反复演练的实操技能，职业教育的真正价值便在其中缓缓流淌。
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