TWB-JD11空调制冷设备电气系列实验台

我带学生搞排故训练，这台实验台帮了大忙——聊聊TWB-JD11空调制冷设备电气系列实验台

咱们制冷专业的老师聚在一起，聊得最多的除了学生难教，就是实训设备不给力。说实话，教了这么多年制冷电气控制这门课，最头疼的就是学生在黑板上画电路图没问题，一到真设备前面就傻眼了。接线不会接，故障不会查，到了考证的时候更是手忙脚乱。

去年学校采购了TWB-JD11空调制冷设备电气系列实验台，用了一个多学期下来，有些话想跟同行们聊聊。

这台设备到底能干什么

从冰箱到空调，一套设备全搞定

TWB-JD11的配置思路很清晰——不是搞一堆花架子，而是把制冷电气教学中最核心的东西都装进去了。它配套了11块实训模块，包括电冰箱电气原理实验板、电冰箱PTC启动实验板、空调实验板、东芝电冰箱电路实验板、家用冰箱启动继电器实验接线板、磁力启动器接线板等等。说白了，从最基础的PTC启动电路到东芝电子温控电路，从家用冰箱的启动继电器到窗式空调的电气控制，一套设备就把制冷电气的主要知识点全覆盖了。

我以前上“电冰箱电气控制”这一章，学生对着PPT上的电路图发懵，现在直接让他们站到实验板前面，对着原理图接线、测量、分析，理解速度快多了。

排故训练才是重头戏

我特别看重这台设备的故障设置功能。电源控制屏上装了16只故障开关，配合6块制冷电路实验板使用。每个模块的故障点数量也很扎实：电冰箱PTC启动实验板8个故障点，电冰箱电气原理实验板10个，电冰箱启动排故板9个，窗式空调启动排故板10个，东芝电子温控启动排故板12个，分体遥控冷暖空调启动排故板也有12个故障点。

这意味着什么？意味着学生可以反复进行“设故—排故”训练，而不是像以前那样只在纸上做几道排故题就完事了。我们学校的实训周安排了两轮完整的排故训练，第一轮让学生照着指导书一步步查，第二轮只给故障现象，让学生自己判断故障范围、逐级排查。说实话，第二轮才是真正练本事的时候。

几个用了之后觉得省心的细节

教学管理省了不少事

电源控制屏上装了一个计时器，带置零按钮，设定时间到了会发出警报。这个东西看着不起眼，但用过就知道好——以前排故考核的时候，我得自己掐表，一个学生一个学生的盯，忙不过来。现在设定好时间，到点报警，学生自己就有紧迫感。

安全保护方面也做得比较到位，有漏电压和漏电流保护装置。咱们带学生做电气实训，安全永远是第一位的。学生接线接错了、短路了，设备能自动保护，这个让人放心。

工作台的设计考虑到了日常使用

实训桌是铁质双层亚光密纹喷塑结构，桌面用的是防火、防水、耐磨的高密度板，还带锁抽屉放工具和资料。电脑桌是联体设计的，学生可以一边看电脑上的资料一边操作，不用另外搬桌子。实验凳用的是PP注塑凳面，螺杆升降，坐着还算舒服。

这些细节单个看都不算什么大事，但天天用下来，舒不舒服教师心里最清楚。

技术参数够用

设备输入电压是220V±10%，50Hz，额定功率1KW，外形尺寸1200×600×1100mm。功率不大，普通实训室就能用。工作环境温度范围是-5℃到+40℃，相对湿度＜85%，基本上全国大部分地区的学校实训室都能满足。

给同行的一点使用建议

第一，排故训练一定要分阶段做。刚开始别急着让学生自己查故障，先带着他们把每个模块的正常工作状态跑一遍，让他们知道“正常”是什么样，后面查故障才有参照。

第二，不同模块的教学顺序可以灵活安排。我一般是先带电冰箱相关的模块，因为电路相对简单，学生上手快，然后再过渡到空调模块和东芝电子温控模块。东芝板的12个故障点涵盖面比较广，适合作为期末综合考核的内容。

第三，配套的实验指导书要好好利用。每台设备都配了实验指导书，上面有各个模块的电路原理和故障设置说明。我建议新接触这台设备的老师先把指导书通读一遍，自己动手把所有故障点过一遍，心里有数了再带学生。

说句实在话

咱们职业院校选实训设备，最怕的就是买回来用不了几次就闲置。TWB-JD11这台实验台，我不敢说它十全十美，但就制冷电气控制这门课的教学需求来说，该有的功能都有，质量也经得起日常折腾。一台设备好不好，不看参数表写得多漂亮，看的是带完一届学生之后，老师还愿不愿意继续用它。至少对我来说，下学期这门课，我还是会接着用这台TWB-JD11。

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