TW-BDQ73型 发动机冷却系统示教板
让发动机冷却系统“活”起来：TW-BDQ73型示教板的课堂实践与思考
在职业教育的汽修课堂上，我常常看到学生对着复杂的冷却系统原理图挠头，直到我们把TW-BDQ73型发动机冷却系统示教板推进教室，一切抽象概念才瞬间变得触手可及。
“师傅，我这车水温灯怎么老是亮？”每年都有不少学生反映，在实训中遇到的这个问题，直接对应着冷却系统认知的核心难点。过去，我们主要依赖平面图纸和文字描述进行教学，效果总是不尽如人意。
如今，随着TW-BDQ73型发动机冷却系统示教板的引入，课堂发生了根本性变化。这款教学设备不仅将抽象理论可视化，更为学生提供了动手实践、探索原理的真实平台。
01 传统教学痛点
在汽修专业教学中，发动机冷却系统一直是个难点。传统教学中，教师常常只能依靠挂图、模型和口头讲解，学生很难形成直观印象。
冷却系统的工作原理涉及小循环、大循环和混合循环等多个环节，单纯的理论讲解很难让学生真正理解冷却液在不同温度下的流动路径。
对于刚接触汽修的学生而言，冷却系统中的水泵、节温器、散热器等部件的位置和功能往往是抽象的，他们很难将这些部件与实际工作中的故障诊断联系起来。
更棘手的是，冷却系统的电气控制部分涉及电路检测，需要学生能够使用万用表等工具测量电阻、电压和电流等参数，这对初学者来说是一个不小的挑战。
02 专业优势
针对传统教学的这些痛点，TW-BDQ73型发动机冷却系统示教板提供了一个切实可行的解决方案。
这款示教板的最大亮点在于其直观性。设备采用全新EQ1118G发动机部件进行解剖处理，将发动机冷却系统的内外结构全面展示在学生面前。
每个关键部位如水泵、节温器等都经过解剖处理，剖面喷涂不同颜色，让学生能够清晰看到内部结构和工作原理。这种视觉化的展示方式，大大降低了学生的理解难度。
TW-BDQ73型发动机冷却系统示教板的设计充分考虑了教学需求。面板采用耐创击、耐污染、防火、防潮的高级铝塑板，表面经特殊工艺喷涂底漆处理，确保长期使用不会损坏。
面板上打印有永不褪色的彩色电路图与工作原理示意图，学员可以直观对照发动机冷却系统结构原理图和实物，认识和分析发动机冷却系统的工作原理。
03 应用课堂
在课堂实践中，TW-BDQ73型发动机冷却系统示教板的应用可以设计多种教学场景。
首先，在部件认知环节，学生可以直接在示教板上找到水泵、节温器、散热器、水温传感器等所有关键部件，通过观察实物，加深对部件外形、位置和功能的记忆。
其次，在工作原理演示环节，示教板面板上安装的不同颜色LED灯可以通过顺序闪烁方式，动态演示冷却液在大循环、小循环和混合循环中的流向。这种动态展示方式，将抽象的理论概念转化为直观的视觉信息，极大地提高了教学效果。
在电路检测环节，TW-BDQ73型发动机冷却系统示教板面板上安装有检测端子，学生可以直接在面板上检测冷却风扇系统各电路元件的电信号，如电阻、电压、电流、频率信号等。
这种实践操作，让学生真正掌握了故障诊断的基本技能。示教板工作采用普通220V交流电源，经内部电路变压整流转换成12V直流电源，无需蓄电池，减少充电的麻烦，且12V直流电源有防短路功能，确保教学安全。
04 现实案例
在安徽铜陵技师学院的一次教学实践中，教师设计了“汽车冷却系认知”的学习活动，任务描述为一辆轿车进厂检修，客户反映汽车行驶过程中出现水温警告灯亮现象。
学生被分为若干小组，每个小组都配备了一台TW-BDQ73型发动机冷却系统示教板。教师首先引导学生根据资料讨论并分析所需要完成的项目，然后各小组制定检查流程，考虑时间、工具、物料及人员安排。
在任务实施环节，学生按照检查流程，在TW-BDQ73型发动机冷却系统示教板上进行部件认知和电路检测。他们需要正确找到各部件，能够说出各部件功用，并正确使用工具进行检测。
通过这种任务驱动式的教学方法，学生不仅掌握了冷却系统的基本知识，还培养了团队协作能力和问题解决能力。任务结束后，学生填写评价表，教师根据实施过程总结本次工作任务，完成教学闭环。
TW-BDQ73型发动机冷却系统示教板的应用，使得原本枯燥的理论教学变得生动有趣，学生的参与度和学习效果都得到了显著提升。
课堂上，学生们围着TW-BDQ73型示教板，用万用表检测端子，争论着LED灯闪烁代表的冷却液流向。当抽象的原理图变成眼前可触摸、可操作的实体，困惑的眼神逐渐被专注与理解取代。
这台设备的价值，远不止于展示冷却系统的结构。它真正搭建起了从理论到实践的桥梁，让学生们在动手探索中，将书本知识内化为解决实际问题的能力。这正是职业教育的核心所在。
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