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数字型恒压过滤实验装置

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TW-HY112/II数字型恒压过滤实验装置

数字型恒压过滤实验装置(图1)

数字型恒压过滤实验装置(图2)




TW-HY112/II数字型恒压过滤实验装置在教学中的应用与探索

引言:认识TW-HY112/II数字型恒压过滤实验装置

各位同仁,今天我想和大家分享一种在化工原理实验教学中非常重要的设备——TW-HY112/II数字型恒压过滤实验装置。作为职业院校的教师,我深知实验设备的选择直接影响着教学效果和学生的实践能力培养。这款由上海方瑞仪器有限公司生产的实验装置,以其数字化、智能化的特点,为我们的化工单元操作实验教学提供了强有力的支持。

恒压过滤作为化工生产中的基本单元操作,在制药、食品、环保等行业应用广泛。传统的恒压过滤实验装置往往存在操作复杂、数据采集不准确等问题,而TW-HY112/II数字型恒压过滤实验装置则很好地解决了这些痛点,使我们的实验教学更加高效、精准。

设备结构与技术特点

1. 整体结构与组成部件

TW-HY112/II数字型恒压过滤实验装置采用模块化设计,主要由以下几个核心部件组成:

  • 过滤系统:包括过滤槽、滤板、滤布等,采用优质不锈钢材质,耐腐蚀性强

  • 恒压供料系统:由储料罐、压力调节装置和输送泵组成,确保过滤过程压力稳定

  • 数字测量系统:包含高精度压力传感器、流量计和数据采集模块

  • 控制系统:采用PLC控制,配备触摸屏操作界面,实现参数设定和过程监控

这种结构设计不仅符合工业生产实际,也便于学生理解过滤过程的各个环节。

2. 创新技术特点

与传统设备相比,TW-HY112/II具有以下显著技术优势:

  1. 数字化测量:采用高精度传感器实时采集过滤压力、滤液流量等参数,数据准确可靠

  2. 恒压控制精准:通过PID算法实现压力的精确控制,波动范围小于±1%

  3. 数据自动处理:内置数据处理软件,可自动计算过滤常数、滤饼比阻等关键参数

  4. 安全保护完善:设有压力超限报警、电机过载保护等多重安全措施

这些特点使实验过程更加安全、高效,学生可以专注于实验现象观察和数据分析,而不是繁琐的操作步骤。

教学应用与实践

1. 实验项目设计

基于TW-HY112/II数字型恒压过滤实验装置,我们可以设计以下几类实验项目:

  1. 基础验证实验:恒压条件下过滤常数的测定

  2. 影响因素实验:研究压力、浓度、粒径等因素对过滤速率的影响

  3. 综合设计实验:不同物料过滤特性的比较研究

  4. 创新拓展实验:过滤工艺的优化设计

这些实验项目覆盖了从基础到综合的不同层次,适合高职院校化工类专业学生的培养需求。

2. 教学实施方法

在实际教学中,我通常采用"示范-练习-讨论"的三段式教学方法:

  1. 教师示范:首先展示设备整体结构,讲解操作要点和安全注意事项

  2. 学生练习:分组进行实验操作,教师巡回指导

  3. 结果讨论:各组分享实验数据,分析误差原因,探讨工程应用

这种教学方法充分发挥了TW-HY112/II操作简便、数据直观的优势,学生参与度高,教学效果显著。

3. 学生能力培养

通过使用该装置进行实验教学,可以有效培养学生的以下能力:

  • 工程实践能力:熟悉化工单元操作的实际流程

  • 数据分析能力:学会处理实验数据,得出科学结论

  • 安全意识:养成规范操作习惯,树立工程安全意识

  • 团队协作能力:通过分组实验培养沟通协作能力

这些能力正是我们职业院校培养高素质技术技能人才的核心目标。

设备维护与管理经验

1. 日常维护要点

为了确保TW-HY112/II数字型恒压过滤实验装置长期稳定运行,我们在日常管理中总结了以下经验:

  1. 定期检查:每次使用前检查管路连接是否牢固,传感器是否正常

  2. 清洁保养:实验后及时清洗过滤部件,防止物料残留

  3. 校准验证:每学期对压力传感器、流量计等测量元件进行校准

  4. 软件更新:定期检查控制系统软件版本,及时更新

2. 常见故障处理

在使用过程中,可能会遇到一些常见问题,我们的处理经验包括:

  1. 压力不稳定:检查压力调节阀和泵的工作状态,排查管路泄漏

  2. 数据异常:检查传感器连接,必要时重新校准

  3. 滤液浑浊:检查滤布是否破损,安装是否到位

  4. 触摸屏无响应:重启控制系统,检查电源连接

遇到无法解决的问题时,可以随时联系厂家技术支持(021-55884001,袁经理),他们提供了专业及时的售后服务。

教学反思与改进建议

经过几年的教学实践,我对TW-HY112/II数字型恒压过滤实验装置的使用有以下几点思考:

  1. 教材配套:需要开发与设备相匹配的实验指导书,突出数字化特点

  2. 虚拟仿真:可考虑开发配套的虚拟仿真软件,用于预习和复习

  3. 产教融合:邀请企业技术人员参与实验教学,增强工程实践性

  4. 考核改革:建立基于实验过程的多元评价体系,不只关注结果数据

这些改进将进一步提升设备的使用效益和教学效果。

结语:数字化实验教学的未来

TW-HY112/II数字型恒压过滤实验装置代表了当前化工实验设备的发展趋势——数字化、智能化、安全化。作为职业院校教师,我们要善于利用这些先进设备,创新教学方法,培养适应行业发展的技术技能人才。

同时,我们也期待与设备厂商保持密切合作,共同推进实验设备的迭代升级和教学资源的开发完善。如果您对该设备有任何疑问或需求,可以通过021-55884001联系袁经理,或者访问上海方瑞仪器有限公司官网了解更多产品信息。

让我们携手推进化工实验教学的数字化转型,为培养高素质化工技术人才而不懈努力!

您只要致电:021-55884001(袁经理)

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